2019年12月6日，由心理站主办。心理短剧发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力。心理短剧的举办，大大丰富了大学生的业余生活。学生在表演的时候既是参与者也是旁观者，在两种角色下更能让学生们有切身的体会，从二更能懂得其中的道理。通过排练和比赛的过程也可以提高参与者的团队凝聚力，非语言沟通能力和角色扮演能力。